SMT貼片加工后PCBA的相關測試治具，今天小編要和諸位分享的是SMT貼片加工車間對溫濕度的要求。

SMT車間對溫度和濕度有明確的要求，關于車間環(huán)境溫濕度對于SMT品質(zhì)的重要性，小編就在這里不在多說了。直奔主題，首先我們就來了解下 SMT車間內(nèi)溫濕度的相對要求：溫度: 24±2℃；濕度: 60±10％RH。

對于溫度濕度檢測儀器主要是PTH-A16精密溫濕度巡檢儀，采用Pt100鉑電阻做測溫傳感器，保證了測量溫度的準確性和穩(wěn)定性;采用通風干濕球法測量相對濕度，避免了風速對濕度測量的影響;分辨率：溫度：0.01℃;濕度：0.01％RH;整體誤差（電測+傳感器）：溫度：±（0.1~0.2）℃;濕度：±1.5％RH。

SMT車間內(nèi)環(huán)境控制的相關規(guī)定：參數(shù)值根據(jù)產(chǎn)品要求，季節(jié)變化，由SMT工程課負責設定；日常溫濕度計的放置位置，一般采用電子指針式干濕球溫濕度計，放置在機器最密集的區(qū)域，以便能采集到最顯著的溫濕度變化；溫濕度計的記錄周期設定為7天，每星期一早上7: 30更換記錄表。換下的記錄表存放在特定的文件夾里，保存期至少為1年。新的記錄表可向工程課申領，表上須寫明開始日期，更換記錄表時，記錄起始時間須與更換表格時間相同；室內(nèi)空調(diào)系統(tǒng)的開關，濕度控制系統(tǒng)（加濕機，加濕器）開關，交由工務課有關人員負責，其它部門的人員不得擅自使用； 回流焊的抽風口必須每月清理1次, 防止積水過多；逢節(jié)假休息日須關閉空調(diào)系統(tǒng)的吹風口開關,并要求工務課不要關閉空調(diào)系統(tǒng)的抽風口開關,以防機器內(nèi)壁結露。

溫濕度日常檢查要求； 檢查工作由SMT工程課負責； 檢查次數(shù)為一天四次，分四個時間段，分別為7: 00~~12: 00；12: 00~~19: 00 ；19: 00~~2: 00；2: 00~~7: 00。（白班及夜班各二次)； 每次檢查結果須記錄在規(guī)定的表格中，并簽上檢查人的姓名；溫濕度記錄表上的溫濕度數(shù)值若在要求的范圍內(nèi)，則在附表中＆lt;溫度狀況＆gt; /濕度狀況＆gt;兩欄中寫上“OK”，若發(fā)現(xiàn)數(shù)值不在要求的范圍內(nèi)，則在附表中相應的欄中寫上“NG”及對應的溫濕度超標值，并即刻通知SMT工程課負責人； SMT工程課負責人在接到通知后應即刻通知生產(chǎn)課負責人，必要時可要求停機，并通知工務課檢查空調(diào)系統(tǒng)和濕度控制系統(tǒng)；待溫濕度數(shù)值回歸到要求的范圍內(nèi)后，SMT工程課負責人應即刻通知生產(chǎn)課恢復生產(chǎn)；逢休息日或節(jié)假日可不作溫濕度記錄。

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SMT分板機是應用在電子行業(yè)上比較的廣泛，那么對于它的日常的維護保養(yǎng)工作？你知道怎么做嗎？下面讓小編來為大家做詳細的講解，一起來了解一下吧！希望對你有所幫助。走刀式SMT分板機的保養(yǎng)一臺走刀式切割機也算一臺設備，設備是企業(yè)的固定資產(chǎn)的主要組成部分，是企業(yè)生產(chǎn)中能供長期使用并在使用中基本保持其實物形態(tài)的物質(zhì)資料的總稱，設備管理是一項系統(tǒng)工程，是對設備的一生全過程綜合管理。它包括從設備的技術開發(fā)、編制規(guī)劃、研究、方案論證、定型、設計、制造、安裝、調(diào)試（試運行）、使用、維修、改造、更新直至廢棄的全過程，也就是設備一生的管理。因此，設備管理就是以設備的一生為出發(fā)點，把這個系統(tǒng)的人力、物力、財力和資源、信息能力等。

引起絕緣部分燒焦。危險：簡單構成短路的危險。原因剖析：加熱時刻過長焊錫及助焊劑的飛散。（4）不良焊點的對策拉尖成因：加熱時刻過長，助焊劑運用量過少，拖錫視點不正確。對策：焊接時刻控制在3秒左右，進步助焊劑的運用量，拖錫視點為45度?？辗骸⒊梢颍涸€沒預掛錫,使引線周圍構成空泛，PCB板受潮對策：恰當延伸焊接的時刻，對引腳氧化的進行加錫預涂敷處理，對受潮PCB進行烘板。多錫成因：溫度過高，焊錫運用量多，焊錫視點未把握好。對策：運用適宜的烙鐵，對烙鐵的溫度進行辦理，恰當削減焊錫的運用量，視點為45度。冷焊成因：焊接后,焊錫未冷卻固化前被晃動或轟動，使焊錫下垂或產(chǎn)生應力紋對策：待焊點徹底冷卻后。

未來電子制作企業(yè)出于對產(chǎn)品品質(zhì)和成本控制的需求，將加速AOI檢測設備代替人工的進程。眾所周知，跟著電子信息行業(yè)不斷發(fā)展，PCB產(chǎn)品也向超薄性、小元件、高密度、細距離方向快速發(fā)展；單位PCB上元器材拼裝密度越來越高，線寬、距離、焊盤越來越細微、已到微米級，復合層數(shù)越來越多，客戶端的品質(zhì)要求也在不斷的進步；chip類元件現(xiàn)已到達03015的巨細，對檢測的精度要求越來越高。傳統(tǒng)的人工目測（MVI）檢測產(chǎn)品的速度和質(zhì)量現(xiàn)已滿足不了工業(yè)化的要求，在這樣的一個環(huán)境下，便相繼呈現(xiàn)了林林總總的機器檢測設備，像ICT(InCircuitTest),FT(FunctionTest),AOI(AutoOpticalInspection),AXI(AutoX-rayInspection)等等。

效率低且存在代簽現(xiàn)象，結果不便于教師統(tǒng)計;提問互動環(huán)節(jié)和課堂小測試環(huán)節(jié)中，教師給出簡單選擇后，學生舉手或者口頭回答，不能獲得準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，教師只能根據(jù)大體情況來判斷是否進行教學，沒有準確的數(shù)據(jù)，更不能考慮后期的數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。如今，“智慧教室”給教育行業(yè)帶來了新的機遇。任友群教授介紹：“從創(chuàng)新角度來看，目前世界教育信息化快速發(fā)展，從‘慕課’的興起到機器人支持下的協(xié)作學習，云計算環(huán)境催生的學與教協(xié)同，基于開源硬件的STEAM教育、創(chuàng)客教育等信息化時代新的教學模式的蓬勃發(fā)展，正在重塑人類對學校、課程、教師、學生這些習以為常的教育概念的理解。對此，我們要將新技術積極吸納進教育領域，變革傳統(tǒng)教學模式。